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本文摘要：为深化学校课程改革，提高教师专业水平，强化校际交流，扩展教研渠道，增进学校教育教学发展，淅川县大石桥小学根据县教体局、教研室工作决定，于12月26日上午顺利积极开展一课一研一磨教学研讨活动，大石桥乡20余位数学教师参与了此次活动。

为深化学校课程改革，提高教师专业水平，强化校际交流，扩展教研渠道，增进学校教育教学发展，淅川县大石桥小学根据县教体局、教研室工作决定，于12月26日上午顺利积极开展一课一研一磨教学研讨活动，大石桥乡20余位数学教师参与了此次活动。　　大石桥乡四位四年级数学教师首先在杨自锋老师主持人下对《总学好：大数的了解》一课教学设计展开研讨。

参予教师针对教学设计的各个环节，从教学目标、重难点、新课引入、导学庐山会议、教师精讲、导学归纳到对系统训练，各抒己见，毫无保留，互相较为糅合，最后构成统一意见，杨自锋老师根据意见完备教学设计。大石桥乡中心学校领导杨永强、贺振强，大石桥小学校长王章辟及其他数学教师观摩教学研讨。　　教学研讨后，参予活动的教师参访了大石桥小学杨自锋老师任教的数学课《总学好：大数的了解》。杨自锋老师融合了各位同行的建议对本节课的教学设计展开修正，融合本班学情使用恰到好处的教学手段，反映了以生为本的教学理念。

一整堂课上学生展现出活跃，学习效果显著。　　课后，全体教师在学校会议室集中于展开磨课。

大家完全一致指出，杨自锋老师课前准备充分，教学环节灵活，师生互动性强劲，课堂氛围浓烈，并且需要灵活运用现代教育技术展现出教学内容；同时向杨自锋老师明确提出建议，教师教学中可将教学内容与生活实际紧密相联，借以对课堂展开升华，让学生需要学以致用。　　此次教研活动中，各位教师各抒己见、交流研讨；通过研课、参访放学、磨课的方式，超过了互相自学、相互促进的教研目的；不利于提高青年教师对课堂的做到程度，增进教师个人专业茁壮，同时需要减缓学校教学质量的提高。

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